Le Master 2 Infectiologie comprend un total de 427 heures de formation sur 13 mois de formation.
UE Stratégie d’infections virales
Connaitre la virologie moléculaire : structures, morphologie, génomes viraux. Maitriser les relations hôtes pathogènes et la vectorologie : les classes de virus (virus à ADN et ARN), les stratégies d’infection et de réplication lors d’une infection virale, cycles viraux (chroniques, lytiques, aigus, etc), le détournement des réponses cellulaires.
UE Stratégie d’infections bactériennes
Connaitre les différentes stratégies d’infection développées par les bactéries lors d’une infection, en incluant le contexte de l’infection, les différentes étapes de ces stratégies et les facteurs de virulence associés.
UE Anti-microbial and vaccine therapeutic innovations
Appréhender toutes les innovations thérapeutiques antimicrobiennes ciblant soit les composants des agents infectieux, soit l’immunité de l’hôte. Les différents aspects de la vaccination seront abordés en mettant l’accent sur les dernières innovations chez l’homme (et plus particulièrement pour la vaccination anti-COVID). L’utilisation des sérothérapies anti-infectieuses sera également abordée.
TP au choix :
Bacteriologie: étude des paramètres infectieux d’une bactérie pathogène infectant différentes cellules hôtes.
Virologie: isolement et titrage viral, caractérisation par immunofluorescence et western blot, analyse qPCR
Vaccinologie : préparation et titrage de la souche vaccinale du virus de la rougeole, quantification des anticorps spécifiques de la rougeole et contrôle du sérotype des immunoglobulines. Évaluation de la neutralisation antivirale.
UE Outils statistiques et bio-informatiques en biologie
Connaitre les potentialités et des limitations des outils statistiques et bioinformatiques de traitement de données biologiques.
Analyser de la phylogénie moléculaire et des données de transcriptome
UE Biosécurité et formation à la prévention des risques biologiques
Connaitre les confinements et niveaux de risques associés, les instances nationales et internationales.
Cas pratique : procédure d’acquisition et d’utilisation d’un MOT (Micro-Organismes et Toxines)
TP : titrage viral en condition de confinement « L3 »
UE Juridique et réglementaire dans le domaine du vivant
Connaitre les étapes clés du dépôt de brevets, l’assurance qualité et la traçabilité dans le secteur industriel lié aux sciences de la vie.
Rédiger un brevet à partir d’un article ad hoc pour appréhender le processus intellectuel et réglementaire à mettre en œuvre pour l’écriture d’un brevet.
UE Culture d’entreprise
Faire le point sur les techniques de diagnostic des agents pathogènes, en particulier celles utilisées dans les services hospitaliers, laboratoires d’analyse ou dans l’industrie
Aborder les aspects Recherche et Développement dans le domaine des vaccins et des anti-microbiens (stratégies adoptées, nouvelles molécules, etc…)
Connaître le fonctionnement et l’organisation de l’entreprise
Aborder les ressources humaines : gestion d’un groupe (équipe), gestion des conflits
UE Technology watch
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines.
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral
UE Anglais pour la communication professionnelle
Avoir une conversation fluide dans le cadre d’échanges internationaux au sein de leur entreprise.
Présenter les résultats en anglais dans le cadre de réunions ou de congrès.
UE Mission de recherche appliquée : en entreprise
UE Pré-professionalisation par projet scientifique tutoré et ateliers
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité.
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles.
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe.